機(jī)電一體化技術(shù)作為中國普通高等學(xué)校的一門專科專業(yè)，屬于裝備制造大類中的自動(dòng)化類，修業(yè)年限為三年。該專業(yè)目的是培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

對于學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生來說，最重要的是專業(yè)核心課程，比如《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《數(shù)控加工編程》、《電氣控制與PLC》、《機(jī)電設(shè)備維修》、《液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)》、《機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)》、《變頻器技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》等。當(dāng)然，該專業(yè)還會開設(shè)每個(gè)專業(yè)都需要學(xué)習(xí)的英語、政治等通識類課程。除了理論課程，學(xué)生還需要在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)和在機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

那么機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？在職業(yè)教育學(xué)校眾多專業(yè)中，機(jī)電一體化專業(yè)一直有著非常高的熱度，因其有著較強(qiáng)的專業(yè)性，以及行業(yè)內(nèi)大量的用人需求，因此有著不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展前景，是一門比較值得選擇的專業(yè)技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后主要從事的工作崗位有：機(jī)器人操作、維護(hù)、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)、設(shè)備集成、銷售及技術(shù)服務(wù)等工程技術(shù)人員。

伴隨我國機(jī)械制造業(yè)的飛速發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的用人需求也在不斷增大，很多學(xué)校紛紛開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，比如北京交通大學(xué)和上海工程技術(shù)大學(xué)等。

總結(jié)

機(jī)電一體化技術(shù)作為中國普通高等學(xué)校的一門專科專業(yè)，屬于裝備制造大類中的自動(dòng)化類，修業(yè)年限為三年。該專業(yè)目的是培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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